良知（総合的な探究の時間）では、地域課題や進路実現など、身近な課題を解決しようとする取組を行っています。今回は3/9(月)の良知の時間の取組を紹介します。

１年生は、関心のある地域課題について１年間を通して調べ、解決策の提案などを行ってきました。この日は、１年間の成果をまとめたポスターを互いに鑑賞し合い、良いと思ったものにシールを貼って相互評価を行いました。

２年生は、志望理由書の書き方を学んでいます。高校生活の成果を言語化することで、年内入試の練習だけでなく、自分に合った進路を見つめ直す時間にもなっています。